교육

사회적협동조합 이서지역아동센터는 지난 9월 8일부터 아동들의 디지털 역량과 컴퓨팅 사고력 향상을 위한 ‘SW·AI 융합 교육 프로그램’을 운영하고 있다. 총 12회기로 계획된 이번 프로그램은 지난 10월 21일 6차시에 접어들었으며, 다양한 교구와 실습을 통해 아동들이 소프트웨어와 인공지능 기술을 쉽고 흥미롭게 경험할 수 있도록 진행되고 있다. 최근 디지털 기술이 일상생활 전반에 활용되면서 아동기부터 관련 기술의 원리를 이해하고 직접 활용해 보는 교육의 중요성이 커지고 있다. 이에 이서지역아동센터는 아동들이 디지털 기기를 단순히 사용하는 데 그치지 않고, 직접 탐색하고 문제를 해결하는 경험을 쌓을 수 있도록 이번 프로그램을 마련했다. 특히 다양한 디지털 교육 경험을 제공해 아동 간 교육 기회의 차이를 줄이고, 미래 사회에 필요한 디지털 역량을 기르는 데 목적을 두고 있다. 교육은 언플러그드 코딩을 시작으로 마이크로비트, 코딩박스, 3D 가상세계, AI 코딩드론 등 다양한 교구와 활동으로 구성됐다. 아동들은 놀이와 실습을 통해 코딩의 기본 원리를 익히고, 여러 장치를 직접 조작하며 기술이 작동하는 방식을 알아가고 있다. 지난 10월 21일 진행된 6차시 수업에서는 코딩박스를 활용해 LED 센서, 가변저항기, 사운드 센서, 모터 팬 등 다양한 장치의 기능을 코딩으로 제어하고 직접 작동해 보는 실습을 진행했다. 아동들은 코딩 명령어에 따라 장치가 작동하고 변화하는 과정을 관찰하며, 코딩이 실생활 속 다양한 기술과 연결되는 원리를 경험했다. 다음 차시에는 메타버스 기반의 가상세계를 구현하고, 가상공간에서 서로 만나고 소통하는 활동을 진행할 예정이다. 이처럼 아동들은 단순히 디지털 기기를 사용하는 것을 넘어 직접 코딩하고 결과를 확인하는 과정을 통해 기술에 대한 이해를 넓혀가고 있다. 또한 새로운 기능을 탐색하고 오류를 수정하며 해결 방법을 찾아가는 경험을 통해 창의적 사고력과 문제해결능력, 관찰력과 집중력을 기를 수 있을 것으로 기대된다. 자신의 생각을 직접 구현하고 결과물을 완성하는 과정은 성취감과 자신감을 높이는 데에도 도움이 될 것으로 보인다. 이서지역아동센터는 앞으로 남은 교육 과정에서도 다양한 AI·SW 교구와 체험 활동을 활용해 아동들이 디지털 기술을 능동적으로 탐색하고 활용할 수 있도록 지원할 계획이다. 이를 통해 아동들이 미래 기술에 대한 관심을 높이고, 자신의 흥미와 가능성을 발견하며 디지털 사회에 필요한 역량을 키워나갈 수 있도록 지속적으로 노력할 예정이다.

이서사회적협동조합 이서지역아동센터, “누가 더 많이 통과할까?” 드론대회 연습 열기 후끈 오는 10월 9일 남원에서 열리는 G-PRC 드론대회를 앞두고, 대회에 참가하는 이서지역아동센터 5학년 아이들이 항공드론 프로그램 시간마다 대회 준비에 한창이다. 드론대회를 한 달 앞둔 가운데 아이들은 강사님의 지도 아래 실제 대회에 대비한 다양한 조종 연습을 진행하고 있다. 앞으로 대회 전까지 남은 수업은 4회. 강사님은 아이들에게 대회 수칙과 주의사항을 꼼꼼하게 안내하는 한편, 경기에서 좋은 결과를 얻기 위해 필요한 조종 방법과 다양한 팁을 알려주며 아이들의 실전 감각을 높이고 있다. 수업에서는 스카이킥 드론과 토리드론을 활용해 다양한 방식의 조종 연습이 이루어지고 있으며 1대1로 제한 시간 안에 링게이트를 통과하는 연습부터 지정된 링게이트를 정확하게 통과하는 미션, 팀을 나누어 어느 팀이 더 많은 링게이트를 통과하는지 겨루는 팀전까지 다양한 경기 방식을 경험하고 있고, 드론 조종 능력과 상황에 따른 전략을 익히고 있다. 연습이 계속될수록 아이들의 경쟁심도 자연스럽게 높아지고 있다. 서로 “누가 링게이트를 더 많이 통과하나” 내기를 하기도 하고, 자신의 기록이 좋아지면 선생님에게 “저 10번 넘게 통과했어요!”라며 으쓱한 표정으로 자랑하는 모습도 볼 수 있다. 친구의 실력이 향상되면 “너 잘한다!”라며 인정해주고, 조종이 잘되지 않는 친구에게는 “잘할 수 있어!”라고 응원해주는 모습도 나타나고 있다. 무엇보다 아이들은 다른 친구보다 더 잘하기 위해 스스로 연습에 집중하며 조금씩 자신의 기록을 높여가고 있다. 처음에는 링게이트를 통과하는 것조차 어려워하던 아이들도 반복적인 연습을 통해 조종에 자신감을 얻고, 이제는 더욱 빠르고 정확하게 드론을 움직이기 위해 자신만의 방법과 전략을 찾아가고 있다. 항공드론 프로그램은 단순히 드론을 조종하는 기술을 배우는 것을 넘어, 목표를 세우고 반복해서 도전하며 자신의 실력을 향상시키는 경험을 제공하고 있다. 또한 친구들과 함께 경쟁하고 서로 격려하는 과정에서 자연스럽게 협동심과 배려, 도전정신도 배우고 있다. 다가오는 10월 9일 G-PRC 드론대회를 향한 아이들의 연습은 계속된다. 남은 네 번의 수업 동안 아이들이 얼마나 더 성장한 모습을 보여줄지 기대된다. 높이 날아오를 드론과 함께 아이들의 자신감과 도전정신도 힘차게 날아오르기를 응원한다.

이서사회적협동조합 이서지역아동센터, G-PRC 로봇대회를 향한 아이들의 힘찬 도전! 이서지역아동센터 아이들(4학년)이 오는 10월 9일 남원에서 열리는 G-PRC 로봇대회를 앞두고 창의로봇 프로그램 시간마다 열심히 대회를 준비하고 있다. 최근 수업에서는 로봇을 직접 조립하고 조종하는 기본 연습을 넘어, 실제 대회 상황을 경험할 수 있도록 다양한 방식의 로봇 경기를 진행하고 있다. 아이들은 1대1 경기부터 2대2 팀 경기까지 서로 실력을 겨루며 로봇을 움직이는 기술과 전략을 익히고 있으며 여기에 강사님의 세심한 피드백이 더해지면서 아이들의 로봇 조립 및 조종 실력도 하루가 다르게 향상되고 있다. 특히 경기가 시작되면 평소보다 아이들의 눈빛이 진지해진다. 승리를 위해 자신의 로봇을 집중해서 조종하는 모습에서 자연스럽게 승부욕과 도전 의식이 싹트고 있다. 경기에서 아쉽게 패한 뒤 시무룩해하는 친구가 있는가 하면, 승리를 거둔 뒤 팔짝팔짝 뛰며 기뻐하는 친구의 모습도 볼 수 있다. 이처럼 아이들은 경기 결과를 통해 기쁨과 아쉬움이라는 다양한 감정을 경험하며 한 단계씩 성장하고 있다. 무엇보다 의미 있는 변화는 경기 과정에서 아이들의 태도까지 달라지고 있다는 점이다. 성격이 급해 조종 과정에서 서두르던 친구가 조금씩 마음을 가라앉히고 안정적으로 로봇을 움직이려 노력하는 모습을 보이는가 하면, 평소 행동이 느린 친구는 자신의 장점을 살려 더욱 신중하고 전략적으로 로봇을 조종하려는 모습을 보여주고 있다. 창의로봇 프로그램은 단순히 로봇을 만들고 조종하는 활동에 그치지 않는다. 아이들은 연습과 경기 속에서 실패를 경험하고 다시 도전하는 과정, 그리고 노력의 결과로 ​성공과 성취감을 경험하는 과정을 함께 배우고 있다. 이러한 경험은 아이들이 자신의 부족한 점을 발견하고 스스로 발전해 나가는 데에도 긍정적인 영향을 주고 있다. 10월 9일 남원 G-PRC 로봇대회를 향한 아이들의 도전은 지금도 현재진행형이다. 때로는 승리의 기쁨을, 때로는 패배의 아쉬움을 맛보면서 한층 성장하고 있는 아이들. 대회를 준비하는 과정 자체가 아이들에게 소중한 경험과 추억이 되고 있다. 앞으로 남은 연습에서도 아이들이 서로 응원하고 배우며 자신만의 실력을 마음껏 발휘할 수 있기를 기대한다. “우리 로봇, 이번에는 꼭 이겨보자!” 아이들의 뜨거운 열정과 도전이 계속되고 있다.

이서사회적협동조합 이서지역아동센터, 난타 프로그램으로 아이들의 리듬과 자신감 키운다 이서사회적협동조합 이서지역아동센터가 운영 중인 ‘난타 프로그램’이 아이들의 예술적 감수성과 스트레스 해소, 협동심 향상에 큰 도움이 되며 호응을 얻고 있다. 전북지역아동센터와 연계해 진행되는 이 프로그램은 단순한 타악기 수업을 넘어 아이들이 음악 안에서 스스로의 에너지와 표현력을 발견하는 창의적 활동으로 자리 잡고 있다. 수업이 진행되는 공간에는 커다란 난타 드럼이 일정한 간격으로 배치되어 있고, 아이들은 저마다의 악기를 마주한 채 집중한 모습으로 서 있다. 사진 속 아이들은 강사의 리듬 신호에 맞춰 채를 잡고 북을 두드리며 수업에 몰입하고 있다. 처음에는 서툰 손놀림으로 어색하게 북을 치던 아이들이 시간이 지날수록 동일한 박자를 맞추고 점차 자연스러운 동작을 보여주며 성장하는 모습이 돋보인다. 난타 프로그램은 단순히 소리를 내는 것이 아니라, 리듬을 통해 마음을 열고 팀워크를 배우는 과정이다. 아이들은 같은 구간을 반복 연습하면서 서로의 템포를 맞춰야 했고, 소리가 어긋나면 웃으며 다시 도전하는 등 긍정적인 상호작용이 자연스럽게 이어졌다. 빠른 템포의 리듬에서는 에너지 넘치는 힘을, 느린 구간에서는 호흡을 맞추는 여유를 배우며 음악적 경험의 폭을 넓혀갔다. 지도 강사는 아이들이 북을 두드릴 때 단순히 힘 있게 치는 것에 그치지 않고, 소리의 높낮이와 표현 방식, 몸의 움직임까지 함께 조율하며 공연 예술로서의 난타를 가르치고 있다. 수업 후반에는 짧은 합주 시간을 마련해 아이들이 배운 리듬을 함께 구성해보게 하는데, 이 과정에서 아이들은 스스로 ‘하나의 팀’이 된 듯한 성취감을 느끼게 된다. 아이들은 “북을 칠 때 스트레스가 풀려요”, “친구들과 맞춰 치는 게 재미있어요”라고 말하며 난타 프로그램을 통해 얻는 즐거움과 만족감을 표현했다. 보호자들 역시 “아이의 자신감이 크게 늘었다”, “집에서도 리듬을 두드리며 즐거워한다”며 긍정적인 반응을 보이고 있다. 이서지역아동센터는 앞으로도 아이들의 정서 안정과 창의력 향상을 위한 문화예술 프로그램을 꾸준히 확대해 나갈 계획이다. 난타 프로그램은 그 중심에서 아이들에게 새로운 도전의 기회를 제공하고, 스스로를 표현할 수 있는 건강한 무대를 만들어 주고 있다.

이서사회적협동조합 이서지역아동센터, 공동체 체육활동으로 아이들에 ‘함께 성장하는 힘’ 전해 이서사회적협동조합 이서지역아동센터가 진행하는 ‘공동체 체육활동 프로그램’이 아이들의 협력심과 자신감을 키우는 지역 대표 체험활동으로 주목받고 있다. 센터는 방과 후 시간을 활용해 아이들이 즐겁게 몸을 움직이며 서로 소통할 수 있는 다양한 놀이형 체육 프로그램을 운영하고 있다. 최근 진행된 수업에서는 아이들이 색색의 포대에 들어가 점프하며 이동하는 ‘포대 점프 게임’이 펼쳐졌다. 활동은 단순한 놀이를 넘어 균형 감각, 민첩성, 체력 향상은 물론 친구들과 함께 규칙을 지키며 협력하는 공동체 의식을 기르는 데 큰 역할을 했다. 지도교사는 아이들의 안전을 최우선으로 하면서도 스스로 도전하고 성취감을 느낄 수 있도록 적극적인 격려와 피드백을 제공했다. 아이들은 포대를 들고 줄을 맞춰 서는 것만으로도 기대와 설렘을 드러냈고, 뛰고 넘어지며 웃음이 넘치는 모습이었다. 특히 게임이 끝난 뒤 서로를 응원하거나 “다음엔 더 잘해보자”라며 자연스럽게 소통하는 장면은 공동체 프로그램이 가진 긍정적 힘을 잘 보여주었다. 이서지역아동센터는 앞으로도 다양한 신체활동과 팀 기반 프로그램을 확대해 아이들이 건강한 또래 관계를 형성하고 정서적으로 성장할 수 있도록 지속적으로 지원할 계획이다. 센터 관계자는 “아이들이 즐겁게 뛰노는 순간들이 곧 배움이 된다”며 “몸의 성장뿐 아니라 마음의 성장까지 돕는 프로그램을 이어가겠다”고 전했다.

이서지역아동센터, 바이올린 프로그램으로 아동 정서·예술 역량 강화   이서사회적협동조합이 운영하는 이서지역아동센터가 지역 아동들의 예술적 감수성과 정서적 성장을 돕기 위해 바이올린 교육 프로그램을 꾸준히 운영하며 주목받고 있다. 이 프로그램은 음악 교육 경험이 없는 아이들도 쉽게 참여할 수 있도록 단계별 학습 체계를 도입해, 기초 자세와 활 운용법부터 간단한 선율 연주까지 자연스럽게 습득하도록 구성되어 있다. 센터는 전문 강사와 함께 아이들의 손 크기, 집중력, 성격 등 개인적 특성을 고려한 맞춤형 지도를 제공하고 있다. 이를 통해 아동들이 음악 활동에서 어려움을 느끼지 않도록 돕고, 작은 성취도 놓치지 않고 격려하며 지속적인 학습 의욕을 이끌어낸다는 점이 특징이다. 특히 프로그램의 핵심은 앙상블 활동이다. 여러 명이 함께 연주하는 협동 연습은 아이들에게 음악적 경험을 넘어 협력과 배려의 가치를 배우는 소중한 기회가 된다. 소리를 맞추고 템포를 조절하는 과정에서 자연스럽게 팀워크가 형성되며, 또래와의 긍정적인 관계도 강화된다. 정기 발표회 또한 중요한 교육 요소로 꼽힌다. 아이들은 무대에 서는 경험을 통해 긴장과 설렘을 극복하며 자신감을 키우고, 연주를 마친 뒤 받는 박수는 큰 성취감으로 이어진다. 이러한 긍정적 경험은 아동들의 자존감 향상은 물론, 일상생활의 도전 과제에도 스스로 맞설 수 있는 힘을 길러준다. 센터는 악기 대여와 관리 지원을 통해 누구나 예술 교육에 접근할 수 있는 환경을 제공하며 지역사회 문화 격차 해소에도 기여하고 있다. 이서지역아동센터 관계자는 “바이올린 프로그램은 단순한 악기 수업을 넘어 아이들이 음악을 통해 자신을 표현하고 성장하는 과정 전체를 지원하는 의미 있는 활동”이라고 설명했다. 이서지역아동센터는 앞으로도 다양한 예술·문화 프로그램과 연계해 아이들의 경험 범위를 넓혀갈 계획이며, 지역사회와 협력하여 아동들의 정서적·사회적 발달을 돕는 교육을 지속적으로 확대해 나갈 방침이다.

아이들의 창의력과 상상력을 마음껏 펼칠 수 있는 시간이 이서사회적협동조합에서 마련되었습니다. 바로 ‘종합 미술 프로그램’인데요, 다양한 연령대의 아이들이 한자리에 모여 그림 그리고 색칠하며 즐거운 시간을 보내는 모습이 참 인상적이었습니다. 이번 미술 프로그램은 단순히 그림을 그리는 데서 그치지 않고, 아이들이 각자의 감정을 표현하고 서로의 작품을 공유하면서 자연스럽게 소통하는 장이 되었습니다. 사진 속 아이들은 나무 테이블에 둘러앉아 집중하는 모습이 매우 진지하고 열정적이었습니다. 다양한 색상의 물감과 크레파스, 연필 등을 활용해 각자 개성 있는 작품을 완성해 나가는 모습이 보기 좋았습니다. 이서사회적협동조합의 종합 미술 프로그램은 정기적으로 운영되며, 아이들의 미적 감각뿐 아니라 협동심과 표현력을 길러주는 데 큰 도움이 되고 있습니다. 프로그램에 참여한 한 아이는 “그림을 그리면서 친구들과 이야기 나누는 게 너무 재미있다”고 말하며 웃음 지었습니다. 또한, 조합 관계자는 “아이들이 미술을 통해 자신만의 이야기를 표현하고, 다양한 색감과 기법을 배우는 것이 매우 중요한 경험이라 생각한다”고 전했습니다. 아이들의 가능성을 함께 키워가는 이서사회적협동조합의 따뜻한 활동이 앞으로도 기대됩니다. 다음 프로그램은 어떤 주제로 진행될지 벌써부터 궁금하지 않나요? 앞으로도 아이들의 꿈과 창의력이 자라나는 이서사회적협동조합의 소식을 계속 기대해 주세요!